Eğitim Fakültesi

Tanıtım

Ana Bilim Dalının Tarihçesi:

1997-1998 yılında eğitim-öğretim faaliyetlerine başlayan Eğitim Fakültesi’nde, ilk olarak Türkçe Eğitimi Bölümü olarak öğrenci kabulüne başlayan bölümümüz, 2016 yılında eğitim fakültelerinin yeniden yapılanmasına bağlı olarak Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü altında Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı olarak günümüzde öğrenci kabul etmeye devam etmektedir. Ana Bilim Dalından mezun olan öğretmenler; 5, 6, 7 ve 8. sınıftaki Türkçe derslerine girmektedir.

Misyonu

Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalının temel amacı, akademisyenler ve ortaokul için Türkçe öğretmenleri yetiştirmektir. Bu amaç doğrultusunda, misyonumuz hem ana dili Türkçe hem de öğretmenlik olgularına dayanmaktadır. Bu doğrultuda, ortaokullarda öğrenim gören öğrencilere ana dili bilincini ve sevgisini aşılayacak bilince sahip öğretmenler yetiştirmek Ana Bilim Dalı misyonumuzun temelini oluşturmaktadır. Ana Bilim Dalının asıl hedefi, ana dilimiz Türkçenin sorumluluk ve bilincine sahip, Türkçeyi tarihsel ve kültürel süreciyle kavratabilecek, Türkçenin eş ve art zamanlı aktarımını sağlayabilecek, yazılı ve sözlü iletişimde Türkçeyi doğru kullanma becerisi kazandırabilecek, Türkçeyi öğrenme, öğretme ve yaşama biçimi olarak benimseyebilecek, benimsetecek Türkçe öğretmenleri ve akademisyenler yetiştirmektir. Bilgiyi ezber olarak taşımak yerine onu ayrıştırıp bütünleyebilen, depolamak yerine onu kullanabilen, kendine güvenen, tartışabilen, eleştirebilen, kendisini ve dünyayı doğru algılayabilen, hak ve sorumluluklarının peşinde, yapıcı, üretici ve öğrencilerini de bu bilinçle yetiştiren öğretmenler ve akademisyenler yetiştirmek de Ana Bilim Dalının amaçlarındandır.

Vizyonu

Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı, yukarıda ifade edilen misyonu doğrultusunda, sorumluluğu ve doğası gereği yaşamsal ve bilimsel önemi yüksek bir ana bilim dalıdır. Günlük hayatın her alanına yayılan bir amaca sahiptir. Ana Bilim Dalı olarak vizyonumuz, ulusal ve evrensel değerlere saygılı, bu değerlere sahip çıkan,  bilim, kültür, sanat etkinliklerine ilgi duyan, kendini geliştirme çabası içinde olan, eleştirel ve yapıcı düşünebilen, dilimizin inceliklerini bilen, alanında yararlı çalışmalar yaparak alana katkı sağlayan örnek Türkçe öğretmenleri ve Türkçe eğitimi alanında çalışacak akademisyenler yetiştirerek ulusal ve uluslararası seviyede öncü olmaktır.

Fiziki Özellikleri

Ana Bilim Dalı, fiziki açıdan yeterli imkânlara sahiptir. 307, 308, 309 ve 310 numaralı dersliklerde eğitim-öğretim faaliyetleri yürütülmektedir. Fakültemiz bünyesinde yer alan 3 bilgisayar laboratuvarı, 1 okuma salonu, 1 konferans salonu, 1 çok amaçlı toplantı salonu, 1 drama salonu ve 1 kütüphaneden diğer bölümlerle ortaklaşa yararlanılmaktadır.

Erasmus Faaliyetleri

Erasmus programı ile ilgili periyodik olarak bölümümüzde eğitim faaliyetleri düzenlenmekte olup anlaşmalı olduğumuz üniversitelerle öğrenci değişimi sağlanmaktadır.

Kulüpler ve Etkinlikler

Öğrenciler, başta Türkçe Topluluğu olmak üzere, eğitim fakültesinde aktif olarak çalışmalarına devam eden kulüplere katılım sağlayabilmektedirler. Her hafta düzenlenen çevrim içi konferanslar ile öğrencilere farklı konularda bilgi ve tecrübe aktarımları yapılmaktadır.

Birinci sınıflara yönlendirme eğitimleri (bölüm ve programın tanıtımı, vizyonu ve misyonu, iş olanaklarına yönelik eğitim, üniversitenin ve şehrin tanıtımı), akran danışmanlığı, kulüp faaliyetleri ve Erasmus program tanıtımları yapılmaktadır.

Lisansüstü Eğitim Olanakları

Türkçe Öğretmenliği mezunları; Türkçe Eğitimi, Yurt Dışındaki Türk Çocuklarına Türkçenin Öğretimi, Yabancı Dil Olarak Türkçenin Öğretimi olmak üzere toplamda üç farklı dalda yüksek lisans eğitimine başvuru yapabilmektedirler. Buna ek olarak Türkçe Eğitimi ve Yabancı Dil Olarak Türkçenin Öğretimi programlarında doktora yapma imkânları bulunmaktadır.

Öğretim Elemanları

Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalında 1 doçent, 5 doktor öğretim üyesi, 4 araştırma görevlisi bulunmaktadır.

Mezunların İş İmkânları

Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalından mezun olan öğrenciler MEB’e bağlı okullarda ve özel kurumlarda Türkçe öğretmeni olarak görev yapabildikleri gibi, üniversitelere ve özel kurumlara bağlı TÖMER’lerde (Türkçe Öğretim Merkezi) çalışabilmektedirler. Bunun yanı sıra mezunlarımız farklı kurumlarda ve yurtdışında dil uzmanı olarak görev yapmakta, televizyon kanallarında sunuculuk yapmakta, yayın evlerinde yazar ve editör olarak çalışabilmektedirler. Dört yıllık lisans eğitimini bitirenler, yüksek lisans ve doktora programlarına başvurarak akademik hayata geçiş yapabilmektedirler.